Main Content
Incluye acceso a todos los cursos
Vídeo lecciones
Lecciones en vídeo sencillas, cortas, explicadas paso a paso para progresar desde el primer día
Lista de tareas
Propuesta de tareas después de cada sesión para practicar los conceptos que se han tratado
Materiales adicionales
Juegos, retos, guías, competiciones y otros materiales para complementar su formación y divertirse
Desde casa
No hay horarios ni tiempo que perder en desplazamientos, accede a cualquier hora desde la seguridad de tu hogar
Alcanzar objetivos
Deben divertirse, pero nuestra misión es que adquieran auténticas habilidades en programación y robótica que les sirvan en su futuro
Contacto
Contacto entre alumnos y profesores pero también con los padres informando del progreso de vuestros hijos
No dejes que tu hij@ se quede atrás con sus habilidades digitales
Sobre el profe
¡Hola! Mi nombre es Dani Sanz y soy el profesor de los principales cursos de Tecnodemia.
Soy ingeniero electrónico especializado en automática y desde 2016 he estado formando docentes para que puedan enseñar programación y utilizar la robótica educativa con sus alumnos, tanto de manera presencial como online a través de la plataforma Juegos Robótica.
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Preguntas frecuentes
Edad recomendada
Recomendamos nuestra formación únicamente a niñas y niños de entre 8 y 11 años que apenas hayan tenido contacto con actividades de programación.
Contenidos y materiales
Durante el primer año el estudiante va a trabajar la programación a través de bloques utilizando diferentes entornos de programación.
Tendrá oportunidad de dirigir su itinerario hacia la creación de videojuegos o bien a la realización de aplicaciones informáticas.
Podrá iniciarse en la computación física a través de placas de desarrollo y robótica educativa mediante programación por bloques. Los materiales electrónicos necesarios serán accesibles por el estudiante a través de recompensas según vaya avanzando por el itinerario de cursos y los recibirá directamente en su casa (solo en España).
Ritmo y horarios
Un estudiante debería poder dedicar entre dos y cuatro horas semanales para poder seguir las lecciones y realizar los ejercicios. El horario es libre teniendo acceso disponible en todo momento.
Nivel de conocimiento
El itinerario formativo se inicia para niños que no han tenido ningún contacto con la programación por bloques.
En el caso de querer acceder a niveles más avanzados se realizaría una prueba de nivel para ubicar adecuadamente al estudiante dentro del itinerario.
Permanencia y baja
No hay un periodo de permanencia mínimo. El usuario puede darse de baja cuando quiera simplemente pulsando en la opción del área personal.
La baja garantiza que no se recibirá ningún cargo futuro pero permite la continuidad hasta el final del ciclo de suscripción.
Precio
La opción mentorizada tiene un coste de 75€/mes.
Otras opciones autodirigidas disponibles, consultar precio de la suscripción o cursos de pago único.
Plan de trabajo
1. Entrevista
Inicialmente mantendremos una entrevista con el estudiante y sus padres. Servirá para conocernos mejor y entender la metodología que vamos a utilizar a lo largo de los siguientes meses.
2. Intereses
Intentaremos conocer los intereses y motivaciones del estudiante más allá de la programación, que nos servirán para orientar las prácticas hacia sus principales temas de interés.
3. Objetivos
Nos marcaremos unos objetivos de aprendizaje entre todas las partes y aunque los podremos ir ajustando durante el recorrido siempre intentaremos tener a la vista esa meta marcada.
4. Rutina
Estableceremos una rutina de trabajo ajustada a la disponibilidad de tiempo del estudiante que permita alcanzar los objetivos dentro de un plazo propuesto. La rutina incluirá tanto el seguimiento de lecciones como la realización de prácticas.
5. Recompensas
A parte de los diplomas e insignias digitales que podamos emitir, presentaremos al estudiante un programa de recompensas para motivarle en mantener una rutina y avanzar en su aprendizaje.
6. Nuevo ciclo
Una vez completado un ciclo y habiendo alcanzado los objetivos es momento de plantear un nuevo ciclo volviendo a empezar desde el principio con una nueva entrevista, intereses renovados y nuevos objetivos.
